Drodzy Uczniowie,

Witam serdecznie, poniżej będę zamieszczać materiały z informatyki.

Kontakt: Bożena Marchlińska: bozena.marchlinska@sp2gk.onmicrosoft.com

Lekcje przepisujcie do zeszytu zgodnie z numeracją podaną niżej. Jeżeli będziecie mieć problemy z wykonaniem zadań jestem do Waszej dyspozycji.  Pytania możecie zadawać w aplikacji Teams, drogą e-mail lub przez dziennik elektroniczny.

WAŻNE! Do sprawdzenia będziecie przesyłać tylko wskazane przez nauczyciela zadania.

Na odesłanie zadań macie 2 dni robocze od dnia, w którym odbywa się dana lekcja. (Jeżeli lekcja wypada w wtorek to pracę należy odesłać do czwartku, jeśli w środę to do piątku, jeśli w czwartek to do poniedziałku).

Jeżeli nie możecie odesłać pracy w tym terminie, to koniecznie skontaktujcie się ze mną.

Jeśli nie macie podręcznika w domu, to możecie skorzystać z dostępnego bezpłatnie na stronie: https://dlaucznia.migra.pl/

Instrukcja: Jak przesłać plik w usłudze Microsoft Teams

1. Przejdź do kanału Ogólne w przedmiocie Informatyka, a następnie wybierz pozycję Zadania.
2. Wybierz kartę zadania (które masz wykonać), aby je otworzyć i wyświetlić jego szczegóły.
3. Wybierz pozycję: Dodaj plik i prześlij plik.
   1. Jeśli zapisałeś plik w swoim komputerze, możesz go pobrać wybierając przycisk: Przekaż z tego urządzenia (lewy dolny róg okna).
   2. Jeśli korzystasz z Office 365 kliknij: Nowy plik (lewy górny róg okna) – Dokument programu Word – Wpisz nazwę zgodną z poleceniem – Kliknij Dołącz. Następnie możesz wykonać zadanie.

Data publikacji: 21.06.2020

Tydzień: 22.06.-26.06.2020

Lekcja 13

Temat: Bezpieczne wakacje w sieci. Wizerunek on-line w sieci.

Cel: Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu w czasie wakacji.

To już nasza ostatnia lekcja informatyki w tym roku szkolnym.

Bardzo różnił się przebieg tych ostatnich 12 lekcji od poprzednich. Wymagało to do Was większej samodzielności, obowiązkowości, a także wsparcia Waszych Rodziców.   Mam nadzieję, że staraliście się jak najwięcej skorzystać z Lekcji zdalnych umieszczanych  na stronie internetowej szkoły. Mnie też bardzo brakowało bezpośredniego kontaktu z Wami.  Dziękuję Wam za Waszą współpracę.

Przed Wami wyczekiwane wakacje. Pamiętajcie proszę, że „wszystko, co udostępniamy w internecie, buduje nasz wizerunek. Latem, dobrze się bawiąc w gronie przyjaciół, rozluźniamy się i zapominamy na chwilę o zasadach bezpiecznego uczestnictwa w globalnej sieci. Jednak internet nie uznaje przerwy wakacyjnej – to, co do niego wrzucimy, zostaje tam na zawsze.”

Na naszej ostatniej lekcji przeczytajcie jeszcze o wizerunku on-line i przypomnijcie sobie zasady bezpieczeństwa dostępne na stronie:

https://akademia.nask.pl/pobierzp.php?nr=3&id=456

Życzę Wam udanych, radosnych wakacji i liczę na spotkanie z Wami we wrześniu.  🙂

Data publikacji: 12.06.2020

Tydzień: 15.06.-19.06.2020

Lekcja 12

Temat: Algorytmiczne rozwiązywanie problemów.

Cel: Wiem, co to jest algorytm i jak algorytmicznie rozwiązywać problemy.

Zadania do wykonania:

1. Przepisz do zeszytu notatkę (Źródło: Teraz bajty str. 77)

Algorytm – uporządkowany i uściślony sposób rozwiązania danego problemu, zawierający szczegółowy opis wykonywanych czynności w skończonej liczbie kroków.

Poszczególne kroki:

• określamy problem i cel do jego osiągnięcia
• analizujemy sytuację problemową
• opracowujemy rozwiązanie, czyli algorytm
• zapisujemy rozwiązania, np. w postaci programu
• sprawdzamy rozwiązanie problemu dla przykładowych danych

2. Przeczytaj przykładowe sposoby rozwiązywania problemów na stronie:

https://epodreczniki.pl/a/od-problemu-do-algorytmu/DshFu4unY

Data publikacji: 08.06.2020

Tydzień: 08.06.-10.06.2020

Lekcja 11

Temat: Tworzymy gry.

Cel: Potrafię samodzielnie stworzyć grę.

Zadania do wykonania:

1. Wykonaj ćwiczenia 4 i 5 str. 74 lub/i 6/74.

Data publikacji: 31.05.2020 r.

Tydzień: 01.06. – 05.06.2020 r.

Lekcja 10

Temat: Dodajemy drugi poziom gry.

  Cel:

1. Wiem, jak utworzyć i określić warunki przejścia na wyższy poziom gry.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cele lekcji.
2. Przeczytaj temat w podręczniku Str. 69-71.
3. Wykonaj ćw. 14/70   15/71

Link do gry: https://scratch.mit.edu/projects/396434653/editor/

4. Dla chętnych – proszę wysłać do nauczyciela wykonany projekt (link lub zapisany plik).

Data publikacji: 25.05.2020 r.

Tydzień: 15.05 – 29.05.2020 r.

Lekcja 9

Temat: Zliczamy punkty i określamy warunki zakończenia gry.

Cel:

1. Wiem, jak zliczyć punkty w grze.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cele lekcji.
2. Przeczytaj temat w podręczniku Str. 67-69.
3. Wykonaj ćw. 11/67 12/68 13/69

Link do gry: https://scratch.mit.edu/projects/396434653/editor/

4. Nie przesyłamy wykonanych ćwiczeń – to nie jest ćwiczenie na ocenę. Na kolejnej lekcji będziemy dodawać drugi poziom gry.

Data publikacji: 18.05.2020 r.

Tydzień: 18.05 – 22.05.2020 r.

Lekcja 8

Temat: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy.

Cel:

1. Wiem, jak utworzyć grę dla dwóch graczy.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cele lekcji.
2. Przeczytaj temat w podręczniku Str. 65-67.
3. Wykonaj ćw. 8/65 ćw. 9/66 ćw. 10/67

Linki do projektu:

https://scratch.mit.edu/projects/396434653/

https://scratch.mit.edu/projects/396434653/editor/

4. Nie przesyłamy wykonanych ćwiczeń – to nie jest ćwiczenie na ocenę.

Data publikacji: 10.05.2020 r.

Tydzień: 11.05 – 15.05.2020 r.

Lekcja 7

Temat: Stosujemy instrukcję warunkową.

Cel:

1. Sprawdzenie wiedzy z lekcji 6 (kartkówka)
2. Wiem, jak utworzyć program, w którym duszek będzie rysował różne figury zależnie od naciśnięcia wybranego klawisza.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cele lekcji.
2. Kartkówka jest dostępna pod linkiem.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=51DxHTXDP0K888w70M6LQy9JjP7P8jJBmkvbn8mMkj1UQjFNTzM0WU9IU0lSOEYzRFI3NjJYMFlKQy4u

Na wykonanie kartkówki masz czas do dnia poprzedzającego naszą kolejną lekcję. Jeśli będziesz miał problemy z otwarciem formularza, proszę o kontakt (dziennik, Teams).

3. Przeczytaj temat w podręczniku Str. 63-64.
4. Wykonaj ćw. 6 i ćw. 7 str. 64
5. Nie przesyłamy wykonanych ćwiczeń – to nie jest ćwiczenie na ocenę.

Data publikacji: 03.05.2020 r.

Tydzień: 04.05 – 08.05.2020 r.

Lekcja 6

Temat: Stosujemy powtarzanie poleceń – rysujemy piramidę.

Cel: Powtórzę:

• w jaki sposób tworzymy programy w środowisku Scratch.
• W jaki sposób programujemy powtarzające się polecenia.
• Jak zmienić pozycję duszka na scenie.

Programy potrzebne do realizacji tematu:

• Scratch online (bezpłatnie) – po wejściu na stronę, kliknij menu Stwórz, aby przejść do programu https://scratch.mit.edu/
• Scratch offline (wersja 3.0, do pobrania bezpłatnie) https://scratch.mit.edu/download/

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cele lekcji.
2. Utwórz w swoim komputerze folder o nazwie Scratch.
3. Przeczytaj materiał w podręczniku informatyki Teraz bajty str. 61-63.
4. Narysuj piramidę w programie Scratch wykonując ćwiczenia 1-5 str.62-63
5. Zapisz plik pod nazwą piramida imię nazwisko w folderze Scratch.
6. Nie przesyłamy pracy na ocenę.
7. W następnym tygodniu będzie kartkówka z tego tematu.

*Instrukcja wykonania piramidy Pobierz.

Data publikacji: 26.04.2020 r.

Tydzień: 27.04 – 30.04.2020 r.

Lekcja 5

Temat: Programujemy z akcją „godzina kodowania”

Cel: Uczymy się programować.

W tym tygodniu chciałabym, żebyście poćwiczyli programowanie na stronie  Godzina kodowania https://hourofcode.com/pl/.

Możecie wykonać ćwiczenia, które znajdują się pod linkami poniżej. Pełny sukces osiągniemy wtedy, gdy kółeczka z zadaniami będą w pełni zamalowane zielonym kolorem.

1. Labirynt  https://studio.code.org/hoc/1
2. Artysta (Rysuj fajne obrazki i wzory z Artystą!) https://studio.code.org/s/artist/stage/1/puzzle/1

Zadanie na ocenę

• W tym tygodniu czekam na prace z ubiegłego tygodnia (Zastosowania komputerów).
• Osoby, które prace już przesłały, nie muszą nic wysyłać.

Data publikacji: 19.04.2020

Tydzień: 20.04.-24.04.2020

Lekcja 4

Temat: Zastosowania komputerów.

Cele:

• Poznanie przykładowych zastosowań komputerów i programów.
• Zrozumienie rozrywkowej i edukacyjnej funkcji gier komputerowych.

„Bez komputera coraz trudniej…” Komputer wyręcza człowieka w pracy, ale jeszcze nie zastępuje jego twórczej myśli. Do wykonania na komputerze określonych czynności niezbędne są odpowiednie programy komputerowe. Program multimedialny przekazuje informacje w postaci tekstu, dźwięku i obrazu, w tym ruchomego. Właściwe gry komputerowe to programy, które uczą i bawią. Należy unikać gier, które zawierają elementy przemocy i okrucieństwa.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cele lekcji.
2. Przeczytaj treści tematu 11. (str. 111-119) w książce od informatyki Teraz bajty.
3. Wykonaj pracę na ocenę.

• Po przeczytaniu tematu w książce wykonaj w edytorze tekstu tabelkę, do której wpisz 5 wybranych przez siebie dziedzin i uzupełnij przykłady różnych zastosowań komputera (hasła) według wzoru. Podaj po 2 przykłady.
• Plik zapisz pod nazwą: zastosowania_Imię_Nazwisko
• Prześlij plik do nauczyciela w usłudze Microsoft Teams lub drogą mejlową.

*Dla zainteresowanych: Pod tabelką opisz inne zastosowania komputerów niż przedstawione w temacie. Jeśli korzystasz z Internetu pamiętaj o podaniu źródeł.

Wzór tabelki

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 03.04.2020

Tydzień: 06.04.-08.04.2020

Lekcja 3

Temat: Praca z aplikacjami komputerowymi. Projekt – kartka z życzeniami.

Cel:  Potrafię rozwiązywać problemy z wykorzystaniem komputera, posługuję się aplikacjami komputerowymi.

Zadanie do wykonania

1. Wykonaj kartkę świąteczną z okazji Wielkanocy.
2. Pracę możesz wykonać w dowolnie wybranym programie (np. Paint, Word, Scratch lub innym).
3. Zapisz pracę pod nazwą życzenia wielkanocne Imię i Nazwisko w swoim folderze i prześlij do nauczyciela (e-mail lub aplikacja Teams).

Data publikacji: 29.03.2020

Tydzień: 30.03.-03.04.

Lekcja 2

Temat: Praca w chmurze cyfrowej.

Cel:  

• Potrafię rozwiązywać problemy z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych.
• Poznam zalety pracy w chmurze.

Dzień dobry,

Na dzisiejszej lekcji chciałabym, żebyśmy zajęli się pojęciem: “Chmura cyfrowa” oraz wykonali jedno ćwiczenie w aplikacji Teams.

 Zadania do wykonania: 

1. Zapiszcie w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Napiszcie notatkę w zeszycie:

Dzięki aplikacji Microsoft Office 365 możemy korzystać z usługi OneDrive

3. Przeczytaj, jakie zalety ma praca w chmurze cyfrowej.

• Pracę w chmurze można wykorzystać do pracy zespołowej.
• Dostęp do danych w chmurze można uzyskać w dowolnym miejscu na świecie i w dowolnym momencie.
• Można korzystać z dokumentów pracując na każdym komputerze podłączonym do Internetu.
• Można udostępniać swoje dokumenty innym osobom,

Ćwiczenie do wykonania

1. Zaloguj się do aplikacji Microsoft Office 365.
2. W aplikacji Teams otwórz Zespół Informatyka.
3. W lekcji utworzonej w tym tygodniu napisz jedną zaletę lub wadę pracy w chmurze cyfrowej.

Dla zainteresowanych

Więcej informacji znajdziecie na stronie Chmura cyfrowa

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 25 marca 2020 r.

Tydzień obowiązywania (25-27 marca 2020 r.)  

Lekcja 1

Temat: Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Netykieta.  

Cel i opis lekcji:  

1. Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu.  

1. Przypomnienie zasad kulturalnej komunikacji przez Internet.   

Drodzy uczniowie, przed nami ciekawe wyzwanie – nauka zdalna. W tym celu będziemy korzystać z urządzeń elektronicznych, czyli np. komputera, laptopa, telefonu oraz Internetu. Będziemy uczyć i komunikować się ze sobą przy pomocy Internetu. Dlatego chciałabym, żebyśmy przypomnieli sobie zasady, które możemy teraz zastosować w praktyce.   

 Zadania do wykonania:  

1) zapiszcie w zeszycie temat i cel lekcji, 

2) napiszcie notatkę w zeszycie: 

Netykieta: zwyczajowy zbiór zasad kulturalnego zachowania w Internecie. Jest to odpowiednik etykiety (czyli savoire-vivre’u czy „dobrego wychowania”). 

3) przeczytajcie informacje umieszczone na niżej podanych stronach. Znajdują się tam zasady bezpiecznego i kulturalnego korzystania z Internetu.  

 Materiały:  

https://epodreczniki.pl/a/savoir-vivre-w-internecie/DmSKCbonG  

https://sieciaki.pl/warto-wiedziec/porady/netykieta  

4) Napiszcie w zeszycie 5 wybranych zasad Netykiety. 

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 23 marca 2020 r.  

Zachęcam do wykonywania ćwiczeń z poprzedniego tygodnia.

16 – 20 marca 2020 r.

1. Logomocja

Na informatyce korzystamy z programu Logomocja. Poniżej odnośnik do strony zawierającej wersję demonstracyjną programu, w której można wykonywać ćwiczenia, jedynie nie można zapisywać swojej pracy. Jeśli chcielibyście, żebym zobaczyła Wasze prace  to możecie wykonać zrzut ekranu, polecenia zapisać w dokumencie tekstowym i rozwiązania przesłać w postaci załącznika na pocztę.

Oficjalna strona z wersją demonstracyjną programu – Zobacz

Lekcja 1 – Pobierz
Lekcja 2 – Pobierz

2. Prezentacja w Programie PowerPoint

Uczyliśmy się robić prezentacje. Zachęcam do zrobienia prezentacji na wybrany temat i przesłanie jej na moją pocztę. Jeśli nie macie pomysłu, to zamieszczam tematy z podręcznika:

• Zamki w Polsce
• Kwiaty
• Stroje ludowe
• Zdrowe odżywianie