Depresja to nie wybór!
23 luty Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją
został ustanowiony przez Ministra Zdrowia w 2001 r. Celem obchodów tego dnia stało się upowszechnianie wiedzy na temat depresji i zachęcenie chorych do leczenia. Depresja jest jedną z najczęściej występujących chorób na świecie. Według prognoz Światowej Organizacji Zdrowia (WHO), w 2030 roku choroba ta będzie na pierwszym miejscu w rankingu najczęstszych chorób. Szacunkowe dane wskazują, że na całym świecie z depresją zmaga się 320 mln ludzi, z kolei w Polsce jest to około 1,5 mln osób. Według najnowszych badań, w okresie pandemii COVID- 19, może to być nawet dwa razy więcej osób.
Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych
„Miej taki punkt widzenia, z którego
dobrze widać drugiego człowieka”
Dziś 3 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych w związku z tym Zespół Nauczycieli Współorganizujących Kształcenie zaprasza do zapoznania się z prezentacją i artykułem.
https://drive.google.com/file/d/11ynDK4PEVrpWDaSyG8roL7ou13YPSdh5/view?usp=sharing
Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych.
Święto to zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1992 roku na zakończenie Dekady Osób Niepełnosprawnych.
Celem ogólnym obchodów jest uświadomienie społeczeństwu z jakimi problemami każdego dnia mierzą się osoby niepełnosprawne – z dyskryminacją, stygmatyzacją, barierami architektonicznymi i dysfunkcjami w obrębie swojego ciała. Priorytetem staje się poszukiwanie rozwiązań mających na celu włączenie do życia w społeczeństwie, grupach społecznych i dostosowanie przestrzeni do potrzeb tychże osób.
o A co to jest niepełnosprawność ?
Niepełnosprawność jest stanem obejmującym osoby z długotrwałymi upośledzeniami fizycznymi, umysłowymi lub sensorycznymi. Dysfunkcje mogą utrudniać ich pełne i efektywne uczestnictwo z pełnosprawnymi ludźmi w społeczeństwie.
Jakie występują rodzaje niepełnosprawności ?
Wyróżniamy :
– osoby z niepełnosprawnością fizyczną – u których występuje uszkodzenie, zaburzenie, choroba narządu ruchu lub niektóre zaburzenia mowy,
– osoby z niepełnosprawnością zmysłową (sensoryczną) – niewidomi, niedowidzący, głusi, niedosłyszący,
– osoby z niepełnosprawnością psychiczną lub umysłową – osoby z zaburzeniami i chorobami psychicznymi, z upośledzeniem umysłowym i z autyzmem,
– osoby z niepełnosprawnością społeczną – zaburzenia równowagi nerwowej, emocjonalnej i zdrowia psychicznego,
– osoby z niepełnosprawnością złożoną, dotknięte więcej niż jedną niepełnosprawnością.
Jak postrzegani są ludzie niepełnosprawni?
Wybrane mity i stereotypy na temat osób niepełnosprawnych:
1. Osoby niepełnosprawne są jak dzieci – potrzebują stale naszej pomocy.
Osoby niepełnosprawne nie chcą być zależne od innych. Starają się samodzielnie na miarę swoich możliwości wykonywać te same czynności, co pełnosprawni ludzie. Jednakże do wykonania tego samego zadania muszą włożyć więcej pracy i wysiłku. Czasami potrzebują pomocy, co nie oznacza, że lubią gdy ktoś im się narzuca.
2. Wszyscy niepełnosprawni są upośledzeni umysłowo.
Występują różne rodzaje niepełnosprawności dotyczące narządów ruchu, zmysłów jak i różne stopnie dotyczące niepełnosprawności umysłowej.
Niepełnosprawności sensoryczne nie są tożsame z niepełnosprawnością umysłową.
3. Osoby niewidome mają lepszy słuch i bardziej wyczulony dotyk.
Wyćwiczenie innych zmysłów (słuchu i dotyku) pełni funkcję kompensacyjną u osób niewidomych. Wyostrzony słuch pozwala na lepszy odbiór bodźców słuchowych. Natomiast wrażenia dotykowe pozwalają na poznanie faktury przedmiotów, „badanie” przestrzeni, dostarczają wskazówek poznawczych , jakie widzącym daje wzrok.
4. Wszyscy głusi czytają z ruchu warg.
Umiejętność czytania z ruchu warg jest jednym z wielu sposobów odbierania informacji przez osoby z wadą słuchu. Wiele osób głuchych lub niedosłyszących może w ten sposób zrozumieć osobę mówiącą, która stoi w pewnej od nich odległości. Jednakże należy pamiętać o tym, iż nie wszystkie osoby z wadą słuchu nabyły tę zdolność.
5. Osoby niepełnosprawne potrzebują przedstawiciela.
Niepełnosprawność nie stanowi ograniczenia w decydowaniu o sobie samym. Osoby niepełnosprawne potrafią wyrazić swoje potrzeby i potrafią same bądź z niewielką pomocą innych osób poradzić sobie w różnych sytuacjach dnia codziennego.
6. Do osoby głuchej trzeba mówić bardzo wolno.
Tempo mówienia ma znaczenie w sytuacji, gdy osoba niesłysząca może umieć czytać z ruchu warg.
Bardzo wolne tempo mówienia powoduje, że układ warg osoby mówiącej jest nienaturalny i nieswobodny a przez to wypowiedź staje się niezrozumiała dla osoby głuchej.
7. Osoby niepełnosprawne wstydzą się swojej niepełnosprawności.
Osoby z widoczną niepełnosprawnością mogą próbować ukrywać posiadaną dysfunkcję, gdyż nie chcą wzbudzać nadmiernego zainteresowania. Nie chcą być postrzegane przez pryzmat swojej niepełnosprawności. Natomiast chcą, aby inni ludzie dostrzegli w nich po prostu człowieka i traktowali na równi sobie.
8. Osoby z autyzmem są źle wychowane.
Większość osób z autyzmem przejawia trudności w odpowiednim i oczekiwanym zachowaniu w danych sytuacjach społecznych. Wynika to z niezrozumienia ogólnie panujących zasad, nieumiejętności w rozpoznaniu mimiki twarzy, tonu głosu, metafor, czy żartów innych osób.
9. Osoby niepełnosprawne mają szósty zmysł / dar.
U osób z niepełnosprawnością nie jest możliwe wskazanie żadnej wyróżniającej cechy, której nie posiadałyby osoby pełnosprawne. Podobnie jak inni ludzie mogą osiągnąć bardzo dużo, jednak muszą wykazać się większą wytrwałością, zaangażowaniem, wysiłkiem i uporem w dążeniu do określonego celu.
10. Niepełnosprawność to jest sprawa indywidualna.
Niepełnosprawność osoby skupia na sobie uwagę jej najbliższego otoczenia, rodziny. W wielu przypadkach pojawia się u nich trudność w zrozumieniu, zaakceptowaniu i pogodzeniu się z chorobą. Jak również postawieni zostają przed wyzwaniami – jak pomóc niepełnosprawnej osobie, aby mogła funkcjonować w świecie pełnosprawnych ludzi. Cierpienie dotyczy nie tylko jednostki, jak i jej otoczenie potrzebuje wsparcia.
A co ja mogę zrobić dla osoby niepełnosprawnej?
Zapamiętaj : osobę niepełnosprawną trzeba przede wszystkim dostrzec, zbliżyć się do niej i wtedy dopiero można zobaczyć w niej zwyczajnego człowieka, który tak samo jak my, ma uczucia. Talenty, ambicje, różne potrzeby i bardzo chce żeby go normalnie traktować.
Dlatego : Nigdy nie kieruj się uprzedzeniami.
Bądź tolerancyjny i miły.
Traktuj drugiego człowieka w taki sam sposób, w jaki sam chciałbyś być traktowany
źródło : PFRON, (2021), Plakat – Każdy inny wszyscy równi [w:] https://www.pfron.org.pl/komunikaty-z-regionu/szczegoly-komunikatu/news/miedzynarodowy-dzien-osob-niepelnosprawnych-4/ [dostępny 23.11.2021]
Opracowanie na podstawie :
1. Wasilewski R., Cytaty [w:] https://tecytaty.pl/cytaty-ryszard-wasilewski/miej-taki-punkt-widzenia-z-ktorego-dobrze-widac-drugiego-czlowieka [dostępny 22.11.2021]
2. Dąbrowska E.,(2019), Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych [w:] https://niepelnosprawni.gov.pl/art,946,miedzynarodowy-dzien-osob-niepelnosprawnych [dostępny 22.11.2021]
3. Convention on the Rights of Persons with Disabilities – disability – Article 3 [w:] https://www.aclu.org/other/enabling-everyone-united-nations-convention-rights-persons-disabilities#_ftn11 , [dostępny 26.11.2021], tłumaczenie własne
4. Borkowska M., (1997), Dziecko niepełnosprawne ruchowo. Usprawnianie ruchowe, Warszawa, s.12-18.
5. NGO Leszno, (2019), Świadomość Niepełnosprawności. Mity i stereotypy na temat niepełnosprawności, [w:] http://ngo.leszno.pl/files/52020/Mity_i_stereotypy_-_kampania_Swiadomosc_Niepelnosprawnosci.pdf [dostępny 22.11.2021]
6. Dymna A., Cytaty [w:] wielkieslowa.pl/22154-a-osobe-niepelnosprawna-trzeba-przede-wszystkim-dostrzec.html [dostęp 23.11.2021]
7. PFRON, (2021), Plakat – Każdy inny wszyscy równi [w:] https://www.pfron.org.pl/komunikaty-z-regionu/szczegoly-komunikatu/news/miedzynarodowy-dzien-osob-niepelnosprawnych-4/ [dostępny 23.11.2021]
👣Dzień Wesołego Kapcia👣
Zmieniając obuwie wspieramy pracę naszych Pań Woźnych. Obchodząc Dzień Wesołego Kapcia – podziękowaliśmy za trud jaki Panie wkładają w utrzymanie czystości na terenie naszej szkoły.
Pamiętaj – Kopciuszek udowodnił, że zmiana butów może odmienić życie. Pamiętaj o zmianie obuwia! 💪😉
10 września to Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Samobójstwom.
10 września to Międzynarodowy Dzień Zapobiegania Samobójstwom.
W Polsce w 2020 roku samobójstwo popełniło 5165 osób. To więcej niż ginie na drogach.
Każdy z Nas może spróbować zmienić te okrutne statystyki.
Światowy Dzień Migranta i Uchodźcy
Każdego dnia na świecie obchodzi się wiele różnorodnych „mini świąt”. Dni te mają na celu upamiętnienie ciekawostek z istotnych dla ludzi wydarzeń, czy mniej ważnych, a bardziej rozrywkowych okazji, dzięki którym urozmaicamy sobie życie. Są także ważne dni poruszające tematy zwracające uwagę społeczeństwa na bardzo ważne kwestie i uświadamiające nam sytuację świata XXI wieku.
Co roku pod koniec czerwca na świecie wszystkie oczy skupiają się w kierunku naszych braci z krajów odległych kiedy to obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Uchodźcy. Nasza szkoła również przyłącza się do akcji i promuje wiedzę o ludziach i czasach w jakich żyjemy. Dlatego też poruszamy ten jakże ważny temat poszerzając go nieco o dodatkowe informacje związane z Migrantami.
20 czerwca Międzynarodowy Dzień Migranta i Uchodźcy
Na co dzień możemy spotkać osoby różniące się od nas np. wyglądem – ciemniejsza karnacja, ubiorem typowym dla danej społeczności/ religii, czy językiem – słyszymy obce słowa w naszym otoczeniu. Przykuwa to naszą uwagę i często zastanawiamy się skąd dana osoba pochodzi, lecz nasze obawy powodują, że stronimy od przebywania z nimi. Nie znając ich historii dokonujemy bardzo subiektywnej oceny w większości opierając się na pierwszym spojrzeniu. Niemniej jednak w dniu takim jak dzisiaj przyjrzyjmy się temu, co kryje się pod pojęciami „Uchodźca”, „Migrant”, i kim Oni tak naprawdę są.
Uchodźca to człowiek, który musi opuścić teren, na którym mieszka ze względu na zagrożenie życia, zdrowia lub wolności. To osoba, która przebywa poza krajem swojego pochodzenia i posiada uzasadnioną obawę przed prześladowaniem w rodzinnym kraju. Najczęstszymi przyczynami ucieczek są przede wszystkim wojny, klęski żywiołowe, problemy ekonomiczne, czy dyktatura. Pochodzą oni z różnych krajów tj. np. Syria, Afganistan, Nigeria, Irak, Erytrea. Nielegalnie przemierzają oni morza m.in. Morze Śródziemne, a kierunek ich ucieczki skupia się przede wszystkim na krajach bogatych (np. Francja, Niemcy). W naszym kraju również spotykamy takie osoby, a ich liczba szacuje się w dziesiątkach tysięcy.
18 grudnia Międzynarodowy Dzień Migrantów
Migrantami z kolei są wszyscy ci, którzy dobrowolnie podjęli decyzję o migracji, czyli opuszczeniu granic swojego kraju lub przeprowadzeniu się w jego granicach. Przyczyny tego stanu rzeczy mogą sprzyjać polepszeniu warunków materialnych czy socjalnych osoby lub rodziny. Organizacja Narodów Zjednoczonych definiuje migranta jako „osobę, która przebywa w obcym kraju ponad rok, niezależnie od tego, czy migracja jest dobrowolna czy przymusowa i niezależnie od tego, czy osoba ta wyemigrowała w sposób legalny”. Liczbę migrantów w całym świecie szacuje się na ok. 200 mln.
Wiedząc już kim są ci ludzie warto również zwrócić uwagę na to, że sama decyzja o przenosinach to dopiero początek ich trudnej drogi. Często okazuje się, że sama wędrówka do nowego, lepszego świata, której się podjęli jest niebezpieczna i potrafi trwać miesiącami. A oprócz wydłużającego się czasu na swej drodze napotykają wiele innych trudności, które utrudniają im osiągnięcie obranego celu. Zarówno w trakcie podróży, czy docierając już do wyznaczonego miejsca muszą sobie poradzić, z kolejnymi przeciwnościami, którymi są: głód, brak lekarstw, ubrań, środków higienicznych , czy zbyt duża ilość osób przypadająca na ośrodek, w którym mogliby się osiedlić (uchodźcy). Następnie dochodzą do tego: problemy z asymilacją, barierą językową, czy brakiem możliwości podjęcia pracy (migranci i uchodźcy). W efekcie starań o lepszy byt rzeczywistość weryfikuje ich wyobrażenia i zmusza do dalszej walki. Co prawda istnieje wiele organizacji m. in. Caritas, ONZ, Polskie Centrum Pomocy Międzynarodowej, Fundacja dla wolności, Helsińska Fundacja Praw Człowieka wspierających takich ludzi, ale to wciąż za mało. Stąd potrzeba zwrócenia naszej uwagi i przyjęcia innego spojrzenia na ich sytuację. Sama świadomość i poczucie tolerancji, może przyczynić się do poprawy ich nastojów i dodać im siły do dalszego działania.
Międzynarodowy Dzień Migranta i Uchodźcy niewątpliwie należy do tych istotnych, i tych, o których należy pamiętać. Nagłaśniany każdego roku daje nam szansę by stale pracować nad swoim podejściem, jego ewentualną zmianą i aby każdy kolejny rok dawał nadzieję na to, że tym osobom będzie żyło się lepiej.
Nie bądźmy obojętni na los innych, starajmy się być otwarci na wzajemne doświadczenia kulturowej obecność i tych ludzi wśród nas. Dla uzupełnienia, zachęcamy do obejrzenia krótkiego filmiku związanego z tematem.
O czym marzę?
https://www.youtube.com/watch?v=3IeOzIhpmCw
Źródła:
https://www.fundacjadlawolnosci.org/dzien-uchodzcy-z-fundacja-dla-wolnosci/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=dzien-uchodzcy-z-fundacja-dla-wolnosci&utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=dzien-uchodzcy-z-fundacja-dla-wolnoscihttps://pl.wikipedia.org/wiki/%C5%9Awiatowy_Dzie%C5%84_Uchod%C5%BAcy https://pl.wikipedia.org/wiki/Migracja_ludno%C5%9Bci https://historia-europa.ep.eu/sites/default/files/Discover/EducatorsTeachers/ActivitiesForYourClassroom/migr-introduction-pl.pdf https://www.infoans.org/pl/dzialy/wiadomosci/item/11269-sg-swiatowy-dzien-migranta-i-uchodzcy https://www.infoans.org/pl/dzialy/wiadomosci/item/11269-sg-swiatowy-dzien-migranta-i-uchodzcy https://pcpm.org.pl/swiatowy-dzien-uchodzcy-2021.html https://forummigracyjne.org.pl https://www.newsweek.pl/opinie/uchodzcy-w-europie-rasizm-w-polsce-imigranci-,artykuły,369395,1.html https://www.mpips.gov.pl
Wycieczka klasy 2d do Bałtowa
Dnia 10 czerwca uczniowie kl. 2d wzięli udział w wycieczce do BAŁTOWA.
Spacerując po Parku Jurajskim odbyli podróż do przeszłości, w której spotkali naturalnej wielkości dinozaury, robiące niesamowite wrażenie. Wyjątkową Sympatią dzieci cieszyły się zwierzęta z różnych zakątków świata, oglądane z okien Schoolbusa, podczas Safari. Atmosferę tajemniczości zapewnił pobyt w Sabatówce, a pełni szczęścia dostarczyły zabawy w Bałtowskim Parku Rozrywki.
Kwiecień miesiąc wiedzy o autyzmie dobiega końca
Podziękowania i Gratulacje
Podziękowanie dla Wszystkich, którzy wzięli udział w Przygodzie Kolorowej Skarpety.
Gratulacje dla kl. 2b oraz Pań Doroty Uścińskiej i Anety Bielskiej za ukończenie IV moduł Międzynarodowej Innowacji Pedagogicznej Emocja.
