Drodzy Uczniowie,

Witam serdecznie, poniżej będę zamieszczać materiały z informatyki.

Kontakt: Bożena Marchlińska: bozena.marchlinska@sp2gk.onmicrosoft.com

Lekcje przepisujcie do zeszytu zgodnie z numeracją podaną niżej. Jeżeli będziecie mieć problemy z wykonaniem zadań jestem do Waszej dyspozycji.  Pytania możecie zadawać w aplikacji Teams, drogą e-mail lub przez dziennik elektroniczny.

WAŻNE! Do sprawdzenia będziecie przesyłać tylko wskazane przez nauczyciela zadania.

Na odesłanie zadań macie 2 dni robocze od dnia, w którym odbywa się dana lekcja. (Jeżeli lekcja wypada w wtorek to pracę należy odesłać do czwartku, jeśli w środę to do piątku).

Jeżeli nie możecie odesłać pracy w tym terminie, to koniecznie skontaktujcie się ze mną.

Jeśli nie macie podręcznika w domu, to możecie skorzystać z dostępnego bezpłatnie na stronie: https://dlaucznia.migra.pl/

Instrukcja: Jak przesłać plik w usłudze Microsoft Teams

1. Przejdź do kanału Ogólne w przedmiocie Informatyka, a następnie wybierz pozycję Zadania.
2. Wybierz kartę zadania (które masz wykonać), aby je otworzyć i wyświetlić jego szczegóły.
3. Wybierz pozycję: Dodaj plik i prześlij plik.
   1. Jeśli zapisałeś plik w swoim komputerze, możesz go pobrać wybierając przycisk: Przekaż z tego urządzenia (lewy dolny róg okna).
   2. Jeśli korzystasz z Office 365 kliknij: Nowy plik (lewy górny róg okna) – Dokument programu Word – Wpisz nazwę zgodną z poleceniem – Kliknij Dołącz. Następnie możesz wykonać zadanie.

Data publikacji: 21.06.2020

Tydzień: 22.06.-26.06.2020

Lekcja 13

Temat: Bezpieczne wakacje w sieci. Wizerunek on-line w sieci.

Cel: Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu w czasie wakacji.

To już nasza ostatnia lekcja informatyki w tym roku szkolnym.

Bardzo różnił się przebieg tych ostatnich 12 lekcji od poprzednich. Wymagało to do Was większej samodzielności, obowiązkowości, a także wsparcia Waszych Rodziców.   Mam nadzieję, że staraliście się jak najwięcej skorzystać z Lekcji zdalnych umieszczanych  na stronie internetowej szkoły. Mnie też bardzo brakowało bezpośredniego kontaktu z Wami.  Dziękuję Wam za Waszą współpracę.

Przed Wami wyczekiwane wakacje. Pamiętajcie proszę, że „wszystko, co udostępniamy w internecie, buduje nasz wizerunek. Latem, dobrze się bawiąc w gronie przyjaciół, rozluźniamy się i zapominamy na chwilę o zasadach bezpiecznego uczestnictwa w globalnej sieci. Jednak internet nie uznaje przerwy wakacyjnej – to, co do niego wrzucimy, zostaje tam na zawsze.”

Na naszej ostatniej lekcji przeczytajcie jeszcze o wizerunku on-line i przypomnijcie sobie zasady bezpieczeństwa dostępne na stronie:

https://akademia.nask.pl/pobierzp.php?nr=3&id=456

Życzę Wam udanych, radosnych wakacji i liczę na spotkanie z Wami we wrześniu.  🙂

Data publikacji: 12.06.2020

Tydzień: 15.06.-19.06.2020

Lekcja 12

Temat: Sztuczki w programie Scratch.

Cel: Poćwiczę tworzenie skryptów.

Materiał: Podręcznik Teraz bajty str. 79-81

Zadania do wykonania:

1. Przeczytaj wyjaśnienie 3 sztuczek na str. 79-80. Postaraj się wykonań przykładowe zadania.
2. Na stronie 81 przeczytaj informacje: Warto zapamiętać.
3. Odpowiedz ustnie na pytania 1-8 na str. 81

Data publikacji: 08.06.2020

Tydzień: 08.06.-10.06.2020

Lekcja 11

Temat: Programujemy historyjki w języku Scratch – zmieniamy tło sceny i dodajemy więcej duszków

Cel: Potrafię zmienić tło, dodać więcej duszków i napisać prosty program.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Przeczytaj materiał w podręczniku str. 76-79.
3. Wykonaj ćwiczenia 4 i 5 str. 76 ćw. 6 str. 78 ćw. 8 str. 79

Link do programu Kot z piłką:  https://scratch.mit.edu/projects/400681022/editor/

Data publikacji: 31.05.2020

Tydzień: 01.06.-05.06.2020

Lekcja 10

Temat: Tworzymy pierwszy program w języku Scratch i powtarzamy polecenia.

Cel: Wiem, w jaki sposób tworzymy prosty program w środowisku Scratch.

Programy potrzebne do realizacji tematu:

• Scratch online (bezpłatnie) –https://scratch.mit.edu/ (po wejściu na stronę, kliknij menu Stwórz, aby przejść do programu)
• Scratch offline (wersja 3.0, do pobrania bezpłatnie) https://scratch.mit.edu/download/

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cele lekcji.
2. Utwórz w swoim komputerze folder o nazwie Scratch.
3. Przeczytaj materiał w podręczniku informatyki Teraz bajty str. 73-76.
4. Wykonaj ćwiczenie 1 str. 74, ćwiczenie 2 str.75, ćwiczenie 3 str. 76.
5. Nie przesyłamy pracy na ocenę.

Linki do projektu:

Ćw. 2  https://scratch.mit.edu/projects/400680246/

Ćw. 3 Rys. 3a  https://scratch.mit.edu/projects/400680557/

Ćw. 3 Rys. 3b  https://scratch.mit.edu/projects/400681022/

Data publikacji: 25.05.2020

Tydzień: 25.05.-29.05.2020

Lekcja 9

Temat: Sztuczki ułatwiające szukanie informacji w Internecie

Cel: Wiem, jak znaleźć potrzebne informacje w Internecie.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Przeczytaj w podręczniku materiał na str. 116-118
3. Wykonaj polecenia z przykładu 4 str. 117
4. Nie ma pracy na ocenę.

Data publikacji: 18.05.2020

Tydzień: 18.05.-22.05.2020

Lekcja 8

Temat: Metody szukania informacji w Internecie

Cel: Wiem, jak znaleźć potrzebne informacje w Internecie.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Przepisz do zeszytu pojęcia:

Przeglądarka internetowa – program służący do przeglądania stron internetowych np. Google Chrome, Mozilla Firefox

Wyszukiwarka internetowa – specjalna strona internetowa umożliwiająca przeszukiwanie zawartości innych stron np. Google

3. Przeczytaj w podręczniku materiał na str. 113-115
4. Korzystając z encyklopedii internetowej i wyszukiwarki internetowej odpowiedz na pytania w podanym niżej formularzu. (W razie problemów technicznych proszę o kontakt).
5. Praca na ocenę:  Wyszukiwanie informacji

Data publikacji: 10.05.2020

Tydzień: 11.05.-15.05.2020

Lekcja 7

Temat: Programujemy z akcją „Godzina Kodowania”

Cel: Uczymy się programować.

Materiał: Ćwiczenia dostępne na stronie Godziny Kodowania https://hourofcode.com/pl

Zadania do wykonania:

1. Otwórz stronę Minecraft Wodna podróż  klikając na podany niżej link.
2.   Link do ćwiczenia.Wodna podróż
3. Obejrzyj filmik instruktażowy.
4. Wykonaj ćwiczenia. Pełny sukces osiągniemy wtedy, gdy kółeczka z zadaniami będą w pełni zamalowane zielonym kolorem.
5. Jeśli masz ochotę, możesz wykonać inne ćwiczenia znajdujące się na stronie: https://hourofcode.com/pl/learn

To nie jest ćwiczenie na ocenę.

Data publikacji: 03.05.2020

Tydzień: 04.05.-08.05.2020

Lekcja 6

Temat: Zasady poprawnego pisania w edytorze tekstu.

Cel: Potrafię samodzielnie napisać zaproszenie.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Przeczytaj materiał w książce str. 103-105
3. Zapisz w zeszycie następujące zasady:
   1. Nie należy używać w tekście zbyt wielu czcionek o różnych parametrach.
   2. Wyrazy w tekście oddzielamy tylko jednym znakiem odstępu – spacją.
   3. Jeśli wyrazy oddzielone są znakami interpunkcyjnymi, spację stawia się zawsze po znaku, nigdy przed nim.
4. Otwórz plik Zaproszenie, zapisz go u siebie w komputerze. Tekst jest niepoprawnie sformatowany. Korzystając ze wzoru przedstawionego na rysunku 2 str. 103 popraw formatowanie. Zapisz plik pod nazwą Zaproszenie imię nazwisko i prześlij go do nauczyciela do 11.05.2020 w zadaniach w aplikacji Teams lub na mejla.

*Zaproszenie Pobierz

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 26.04.2020 r.

Tydzień: 27.04 – 30.04.2020 r.

Lekcja 5
Temat: Zmieniamy parametry czcionki.
Cel: Potrafię zmienić parametry czcionki.

Materiał: podręcznik Teraz bajty Str. 97-98

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Przeczytaj notatkę znajdującą się poniżej.

W edytorze tekstu możemy zmienić parametry czcionek – ich krój, rozmiar i kolor. Tekst można też pochylić, pogrubić lub podkreślić.

1 –pogrubienie  2 – pochylenie (kursywa)  3 – podkreślenie  4 – krój np. Times New Roman  5 – rozmiar  6 – kolor czcionki

Aby zmienić parametry czcionki w napisanym tekście, należy go zaznaczyć, a następnie kliknąć odpowiedni przycisk. Aby zmienić parametry czcionki w jednym wyrazie, wystarczy ustawić kursor tekstowy w dowolnym miejscu wyrazu i kliknąć odpowiedni przycisk.

3. Wykonaj ćwiczenie.

1. Utwórz nowy dokument tekstowy.
2. Przepisz tekst z książki Rys.9/98 (fragment Akademii Pana Kleksa).
3. Wykonaj ćw. 8/98 (tylko punkt 2 i 3).
4. Zapisz plik pod nazwą Kleks imię nazwisko u siebie w komputerze. (Nie przesyłamy pliku na ocenę.)

4. W tym tygodniu proszę o przesłanie pracy z ubiegłego tygodnia te osoby, które zadanie nie wykonały. 

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 19.04.2020
Tydzień: 20.04.-24.04.2020
Lekcja 4
Temat: Tworzymy i wyrównujemy akapity w edytorze tekstu.
Cel: Poznanie sposobów wyrównywania akapitów.

Zadania do wykonania:

1. Zapisz w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Przeczytaj notatkę znajdującą się poniżej. Ten temat znajduje się również w naszej książce Teraz bajty na str. 92-96.

Dokument tekstowy składa się z akapitów.

Akapit:  W informatyce to fragment tekstu pisany bez naciśnięcia klawisza Enter. Naciskając klawisz Enter, kończymy jeden akapit i zaczynamy następny.
Edytor tekstu umożliwia wyrównanie akapitu:

• do lewej – do pisania zasadniczego tekstu
• do środka – do tytułów i nagłówków
• do prawej – np. do umieszczania daty
• justowanie (do lewej i prawej) – również do pisania zasadniczego tekstu

Aby wyrównać akapit, należy ustawić kursor tekstowy w dowolnym miejscu akapitu, a następnie kliknąć odpowiedni przycisk na pasku narzędzi. Aby wyrównać tekst składający się z kilku akapitów, należy je zaznaczyć, a następnie kliknąć odpowiedni przycisk wyrównania. W różnych wersjach edytora tekstu przyciski wyrównania akapitu wyglądają podobnie.

1. Wykonaj ćwiczenie.
   • Otwórz nowy dokument tekstowy i przepisz tekst pokazany poniżej.
   • Wybierz czcionkę Times New Roman o rozmiarze 12.
   • Wyrównaj datę do prawej strony.
   • Wyrównaj imię i nazwisko do lewej strony.
   • Wyrównaj tytuł: (Praca na ocenę: Historia komputerów) do środka.
   • Pozostały tekst wyjustuj.
   • Zapisz plik pod nazwą: akapity Imię Nazwisko w folderze Moje teksty utworzonym u siebie w komputerze.
   • Prześlij plik do nauczyciela w usłudze Microsoft Teams lub drogą mejlową w terminie 2 dni od lekcji.

Wykonana praca powinna wyglądać tak:

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 03.04.2020

Tydzień: 06.04.-08.04.2020

Lekcja 3

Temat: Praca z aplikacjami komputerowymi. Projekt – kartka z życzeniami.

Cel:  Potrafię rozwiązywać problemy z wykorzystaniem komputera, posługuję się aplikacjami komputerowymi.

Zadanie do wykonania

1. Wykonaj kartkę świąteczną z okazji Wielkanocy.
2. Pracę możesz wykonać w dowolnie wybranym programie (np. Paint, Word, Scratch lub innym).
3. Zapisz pracę pod nazwą życzenia wielkanocne Imię i Nazwisko w swoim folderze i prześlij do nauczyciela (e-mail lub aplikacja Teams).

Data publikacji: 29.03.2020

Tydzień: 30.03.-03.04.

Lekcja 2

Temat: Praca w chmurze cyfrowej.

Cel:

• Potrafię rozwiązywać problemy z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych.
• Poznam zalety pracy w chmurze.

Dzień dobry,

Na dzisiejszej lekcji chciałabym, żebyśmy zajęli się pojęciem: “Chmura cyfrowa” oraz wykonali jedno ćwiczenie w aplikacji Teams.

 Zadania do wykonania: 

1. Zapiszcie w zeszycie temat i cel lekcji.
2. Napiszcie notatkę w zeszycie:

Dzięki aplikacji Microsoft Office 365 możemy korzystać z usługi OneDrive

3. Przeczytaj, jakie zalety ma praca w chmurze cyfrowej.

• Pracę w chmurze można wykorzystać do pracy zespołowej.
• Dostęp do danych w chmurze można uzyskać w dowolnym miejscu na świecie i w dowolnym momencie.
• Można korzystać z dokumentów pracując na każdym komputerze podłączonym do Internetu.
• Można udostępniać swoje dokumenty innym osobom,

Ćwiczenie do wykonania

1. Zaloguj się do aplikacji Microsoft Office 365.
2. W aplikacji Teams otwórz Zespół Informatyka.
3. W lekcji utworzonej w tym tygodniu napisz jedną zaletę lub wadę pracy w chmurze cyfrowej.

Dla zainteresowanych

Więcej informacji znajdziecie na stronie Chmura cyfrowa

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 25 marca 2020 r.

Tydzień obowiązywania (25-27 marca 2020 r.)  

Lekcja 1

Temat: Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Netykieta.  

Cel i opis lekcji:

1. Przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu. 
2. Przypomnienie zasad kulturalnej komunikacji przez Internet.   

Drodzy uczniowie, przed nami ciekawe wyzwanie – nauka zdalna. W tym celu będziemy korzystać z urządzeń elektronicznych, czyli np. komputera, laptopa, telefonu oraz Internetu. Będziemy uczyć i komunikować się ze sobą przy pomocy Internetu. Dlatego chciałabym, żebyśmy przypomnieli sobie zasady, które możemy teraz zastosować w praktyce.   

Zadania do wykonania:

1) zapiszcie w zeszycie temat i cel lekcji, 

2) napiszcie notatkę w zeszycie: 

Netykieta: zwyczajowy zbiór zasad kulturalnego zachowania w Internecie. Jest to odpowiednik etykiety (czyli savoire-vivre’u czy „dobrego wychowania”). 

3) przeczytajcie informacje umieszczone na niżej podanych stronach. Znajdują się tam zasady bezpiecznego i kulturalnego korzystania z Internetu.  

 Materiały:  

https://epodreczniki.pl/a/savoir-vivre-w-internecie/DmSKCbonG  

https://sieciaki.pl/warto-wiedziec/porady/netykieta  

4) Napiszcie w zeszycie 5 wybranych zasad Netykiety. 

*Wersja do wydruku Pobierz

Data publikacji: 23 marca 2020 r.  

Zachęcam do wykonywania ćwiczeń z poprzedniego tygodnia.

16 – 20 marca 2020 r.

1. Link do filmów edukacyjnych o bezpiecznym korzystaniu z Internetu 3…2…1… Internet:Połącz
2. Powtórzenie z Paint-a.

Ostatnio przygotowywaliśmy się do sprawdzianu z Paint-a. Zamieściłam wszystkie ćwiczenia, które robiliśmy na lekcjach i polecenie. Możecie wykonać je jeszcze raz w domu. Jak to zrobić?
a) Rozpocznijcie od założenia folderu w swoim komputerze.
b) Następnie wszystkie pliki trzeba zapisać w tym folderze.
c) Żeby zapisać pliki klikamy „Pobierz”. Na zdjęciu klikamy prawym przyciskiem myszki i wybieramy „Zapisz grafikę jako” lub „Zapisz obraz jako”. Zapisujemy obrazek w utworzonym folderze.
d) Żeby otworzyć je w programie Paint, trzeba tak jak na lekcji kliknąć prawym przyciskiem myszki i wybrać z menu „Otwórz za pomącą Paint”.

Polecenia do plików ćwiczeniowych: Pobierz

Pliki

Ilustracje baśni Pobierz
Instrumenty Pobierz
Segregacja śmieci Pobierz
Skalniak Pobierz
Ssaki leśne Pobierz
Szarotka Pobierz
Zegar słoneczny Pobierz